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長沙市推出心理健康教育“十五條”

學校每學年對每名學生至少實地家訪1次

長沙晚報8月23日訊(全媒體記者 岳霞 通訊員 鄧瓊)提升學校心理健康教育質量、加強家庭心理健康教育水平、整合社會心理健康服務資源、強化心理健康工作實施保障——近日，長沙出臺《長沙市全面加強和改進新時代學生心理健康工作十五條措施(暫行)》(下稱《十五條措施》)，學生心理健康工作怎么做，有了更具體細致的指導。

在提升學校心理健康教育質量方面，堅持五育并舉，將心理健康教育納入各年級教學計劃，鼓勵各級各類學校開展課題研究，建立優質課程資源庫;加強心理健康教育教師配備，分類開展心理健康教育師資培訓，樹立全員育心的工作理念;實施心理健康動態監測，構建“個人—班級(宿舍)—年級—學校”的心理健康四級預警網絡，積極開展同伴輔導和互助;到2024年底，建設集管理、服務、培訓功能于一體的心理健康管理系統，開展智慧心育。

在加強家庭心理健康教育水平方面，強化家訪行動，學校每學年對每名學生至少實地家訪1次;成立市、區縣(市)、校家庭教育研究與輔導中心，開通家長咨詢熱線，開設“家庭教育講堂”，積極開發線上家長學校優質課程和組織各類家庭教育指導活動;公安機關、人民檢察院、人民法院等部門協同加強對未成年人的監護人職責的監管。

加強學生心理健康工作的協同配合，到底該怎么辦?《十五條措施》明確了22個相關部門的責任分工，并要求各部門結合自身職責，制定貫徹落實心理健康教育的具體舉措。每年召開2次學生心理健康工作聯席會議，加強部門溝通和協同合作。

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