伴隨著初秋的微風，告別了悠長的暑假，新學年正式拉開帷幕。新學年揚起新的風帆，愛莎荔灣學子開啟新的求知之旅！

在上周結束的迎新日中，學生們和家長們一同來到校園參加迎新儀式，聆聽了總校長與各個學部校長的宣講，與老師和同學相見，并了解了校園生活的方方面面，為即將開啟的新學年做好了充分的準備。

迎新儀式在800人演藝廳隆重舉行

(相關資料圖)

經過開學一周的學習，同學們開始進入了新探究單元的學習，同時，學校也設計了多項激發創意、調整狀態并快速投入學習的活動，幫助老師與學生互相了解、制定新的學期規劃...

多元文化融合的學習社區

荔灣愛莎學校教學環境

荔灣愛莎學校地理位置優越，聚焦廣佛腹心地帶，輻射大灣區，距離地鐵廣佛線龍溪站約800米，致力于來自世界各地的學子提供多元文化融合、地球村式的卓越學習體驗。

愛莎荔灣按照世界上最嚴苛的美國WELL標準進行建筑和飾材選用認證，致力于為全校師生提供一個綠色、安全、環保的學習生活環境。學校的設計和設施標準達到世界一流水平：

對標國際標準的物理、化學、生物實驗室

800人國際演藝廳

400米奧林匹克標準真草體育場

幼兒&成人恒溫泳池

STEAM中心及藝術中心

可容納5萬藏書的圖書館

英式戲劇訓練和表演專用的黑匣子劇場

多個賽事級別的體育場館：籃球館、網球場、排球場等

800人國際演藝廳

圖書館

國學室

交通中心

多個賽事級別的體育場館

實驗室

黑匣子劇院

恒溫泳池

直擊藝術導師教學風采

藝術導師教學反饋

依托愛莎荔灣系統、完整的全課程體系，老師幫助學習熟悉課堂環境、拓寬新視野。同時，引導學生擁有完整的從靈感到設計再到創作的全過程，培養學生自主學習、自主創新、自主調研等能力。

下面看看愛莎荔灣國際視覺藝術開學一周的教師和學生反饋——

基礎設計課/教學反饋

授課導師背景

Lisa

基礎設計課導師

中國美術學院

【輔導專業方向】

（二維&三維設計）基礎課教學導師

【授課風格】

教學中以情為紐帶，以周圍世界為源泉，憑借“多維”教學表達，來創設“美、智、趣”的學習情境，“親、助、樂”的師生人際情境，引導學生進入角色，移情體驗，激活想象，啟迪創作靈感。使每位學生在自己的創作中不斷體驗到成就感，充分享受到學習的趣味和意義！多年的潛心教學也獲得了廣大師生和家長的高度評價和認可

【優秀作品】

開學第一周/教學回顧

【課程內容】

本周課程主題是透視，從我們日常生活當中的一些透視現象，去感知和發現透視的存在。

首先，老師會帶領學生從專業術語去理解和感知本周的學習主題，了解概念后也會帶領同學們進行創作實踐——用自己喜歡的字母進行透視化設計，完成課堂創作。

視覺傳達設計課程/教學反饋

授課導師背景

陸老師/Ziyan.L

視覺傳達科系導師

研究生–倫敦藝術大學 視覺藝術專業

【專業解讀】

平面設計，或稱視覺傳達設計，是利用符號、文字和圖片等視覺元素，通過不同方式創作結合來傳達想法和概念的設計方式。等平面設計本身隨著社會、科技進步不斷變化，呈現方式從傳統紙媒到電子媒體，不斷尋找新的可能。而設計院校作為探索平面設計未來與可能性的先鋒，更多地鼓勵學生思考與重新定義什么是平面設計、平面設計的社會責任等問題。

開學第一周/教學回顧

【課程內容】

G11第一周，主要是讓同學們了解什么是視覺傳達設計，視覺傳達設計包含什么內容，學習了圖形設計方法。同學們在課上畫得很認真，做了很多不同的草圖嘗試。

開

學

視覺藝術點線面課/教學反饋

陳老師/Connie.C

游戲開發設計系/游戲動畫藝術系導師

榮譽本科-英國倫敦藝術設計大學 游戲設計專業Game Design

【專業解讀】

在通過不同的交互模式，視覺，聽覺，觸覺的結合帶給玩家樂趣的同時，也能夠將自己想要傳遞給玩家的信息傳遞給玩家。

這個專業里，一切皆有可能成為你游戲中的主角，你感興趣的，你喜愛的事情與物件都能夠通過有趣的玩法傳遞給大家。

通過不同的角度出發來看待這個世界并開發出這個世界上所有的樂趣吧！

開學第一周/教學回顧

【課程內容】

G10第一周的課程學習主要圍繞視覺藝術的核心——點線面課程展開，同學們跟隨課堂的難度進行了隨堂訓練以及創意寫生。同學們整體的產出質量很高，對待課堂以及作業的態度十分認真。G10下一周課程學習將圍繞空間以及光影相關內容展開。

G12本周學習任務是著手籌備作品集，后續老師們會帶領學生進行創意風暴和靈感創作。

愛莎荔灣學習初印象

學生開學心得

下面我們采訪了荔灣愛莎國際視覺藝術高中課程的幾位同學，看看他們開學心得——

愛莎荔灣學習印象

Anderson同學采訪

Q

什么契機讓你來到了愛莎荔灣？為什么會選擇愛莎荔灣？

我來到愛莎荔灣是有一個契機，因為朋友Jenny的推薦我慢慢開始知道這所美麗的學校，然后發現身邊的很多朋友都轉學到了愛莎荔灣，我就更加對這個學校更感興趣了！隨后，我也實地來到這里參觀學校的環境和各種設施，最終決定在這里讀書！

Q

用三個關鍵詞形容對愛莎荔灣的初印象。

第一個是，國際化。校園建筑設計風格獨樹一幟，設計師都是行業里的高材生，整個學校環境很國際化。

第二個是，中西結合。設計類的教學課程中西結合、因材施教，給我留下很深刻的印象。

第三個是，環境優美。校園環境很優美、綠化做得很好，地上甚至看不到任何垃圾。

Q

為什么會選擇學習藝術？

選擇學習藝術源自我從小的愛好，我二三年級就開始學習兒童簡筆畫，我自認為對藝術充滿了求知欲。

但是這樣還不夠，我想繼續在愛莎荔灣學習和探索，找到自己合適的定位和專業方向。

Q

你的Dream school是哪一所？希望自己成為什么樣的人呢？

我想去倫敦藝術大學，我有去網上搜過很多圖片以及相關資料，綜合對比分析覺得倫藝更適合我，但是聽說倫藝很卷，希望自己能夠卷贏！

愛莎荔灣學習印象

Coco同學采訪

Q

什么契機讓你來到了愛莎荔灣？為什么會選擇愛莎荔灣？

經過我父母朋友的介紹知道了愛莎荔灣，隨后我自己也詳細了解了一下教學環境和軟硬設施，整體對愛莎荔灣印象很好！然后，我的父母比較喜歡英式教育風格，結合愛莎荔灣獨特的藝術類課程，完全符合我對未來藝術道路的發展和規劃！所以，毫不猶豫選擇了來到愛莎荔灣學習。

Q

用三個關鍵詞形容對愛莎荔灣的初印象。

第一個初印象是熱情，我發現愛莎荔灣校風很開放、學生也很熱情，他們會很主動的上來跟你打招呼，然后并且問你的姓名、班級、興趣愛好等，他們會非常樂意地去跟你交朋友。

第二個是整潔，教學設備很專業和先進，環境很優美，良好的校園環境也給我們帶來極佳的就讀體驗。

第三個是專業，愛莎荔灣的授課老師經常采用全英教學，專業能力和學習氛圍都很強，小班教學也能幫助每一位學生查缺補漏、高效率學習！

Q

為什么會選擇學習藝術？

學藝術主要是我從小就非常喜歡畫畫，從兩歲就已經開始自己去上繪畫興趣班，一直上到現在，畫畫一直是我熱愛的方向，未來我也想要把它當做職業發展。

另外，我比較喜歡用電子手繪屏、手繪板去畫畫，所以我會選擇概念設計、娛樂藝術等方向學習深造。

Q

開學第一周有什么記憶猶新或者喜悅的事情跟我們分享呢？

開學第一周比較開心的事情可能就是課程結束之后會有個拓展體育課，愛莎荔灣的同學們都很開朗和熱情，他們會主動歡迎我加入他們的籃球隊、羽毛球隊等，所以我很開心在愛莎荔灣能夠快樂學習，也希望未來跟大家愉快相處！

Q

你的Dream school是哪一所？希望自己成為什么樣的人呢？

我很想去藝術中心設計學院（ACCD），了解到ACCD的娛樂設計專業比較厲害，游戲設計、交互設計也是我感興趣的專業方向。

平時我很喜歡任天堂的游戲，我認為任天堂的游戲美術風格非常精美，他們會參考一些古物，然后去重新提取其中的復古元素并給游戲當中的角色設計符合場景的服裝，我覺得這個過程很有意思。

未來我想當一個獨立創作者，開一個studio，做具有自己風格的游戲。

愛莎荔灣學習印象

Emma同學采訪

Q

什么契機讓你來到了愛莎荔灣？為什么會選擇愛莎荔灣？

我對藝術很感興趣，平時很喜歡創意類的設計和寫生創作，來到愛莎是因為我的好朋友在這里學習，從他那了解了很多莎的信息——學校環境、學習氛圍、學習課程等等，我覺得愛莎荔灣很適合我！

Q

用三個關鍵詞形容對愛莎荔灣的初印象。

我覺得愛莎荔灣對我第一印象就是她很大、很漂亮，硬件設備很完善、齊全，直擊我的審美啊~

然后就是老師很專業、有耐心，會很注重啟發式教育，引導我們找尋感興趣的方向，我很喜歡Lisa老師！

最后，愛莎荔灣的同學們都很友善、熱情，在這里學習很開心和愉悅，希望未來的學習生活可以跟同學們好好相處。

Q

為什么會選擇學習藝術？

我覺得藝術它帶來一些創造力和想象力，同時，讓我找到一種除了語言之外表達情感的方式，這讓我很愜意、有安全感。

Q

開學第一周有什么記憶猶新或者喜悅的事情跟我們分享呢？

其實，在這周的課程學習上還是有一些困難和挑戰的：我們之前上課的時候都不是全英的教學，現在有了外教授課，比較考究英文聽力能力。現階段我還處于過渡適應期，期間我會續努力加油。相信，經過我的努力可以取得勝利，那該是多有成就的一件事呀！

Q

你的Dream school是哪一所？希望自己成為什么樣的人呢？

我很想去倫敦藝術大學學習，從事環境藝術領域，細分來說就是園林設計、景觀設計、室內設計等方向，我平時也會喜歡參與家庭的布置和室內空間的設計創意，這也是我非常感興趣的一個方向。

在新一學年，承載著對每一位學生的承諾與期望，無論是學術上的突破，還是生活上的成長，我們都期待著每一位學生的蛻變。

“遇見未來，卓爾不凡”，讓我們一起整裝待發，迎接奇妙的藝術學習之旅吧！

荔灣愛莎學校

國際視覺藝術高中課程

愛莎文華國際課程學院藝術中心（后稱‘愛莎文華藝術中心’）隸屬于愛莎國際教育集團專為致力于走國際藝術升學路徑的孩子設計。在愛莎文華藝術中心的優質資源支持下，愛莎荔灣在高中學段特別推出荔灣愛莎學校國際視覺藝術高中課程(G9-G12)，旨在培養具有全球化視野以及國際競爭力的藝術家、設計師。課程采用小班教學模式，全面提升學生的藝術創意能力、思辨能力、動手能力，進而無縫銜接英美藝術類的高等學府。

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