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芥末堆文 4月4日河北省政府新聞辦召開河北省健全學校家庭社會協同育人機制新聞發布會。發布會表明，河北省出臺了《關于健全學校家庭社會協同育人機制的若干措施》，制定5個方面13項具體工作舉措。

據了解，河北省將充分發揮學校協同育人主導作用，密切家庭學校溝通交流，嚴格落實家長會、家訪等制度。各中小學、幼兒園每學期至少組織2次家庭教育指導服務，分別開展1到2次家庭教育實踐活動，建立相對穩定的社會實踐教育基地和資源目錄，以學校為主導，搭建協同育人工作平臺。

家長承擔家庭教育主體責任，河北省將探索推行家庭教育清單制度，幫助父母厘清家庭教育責任，主動協同學校教育，積極引導子女體驗社會。加強“河北家長在線”等微信平臺建設，常態化開展《新學期家長第一課》。

健全社會家庭教育服務體系，營造協同育人工作格局。河北省將建立覆蓋城鄉社區的“知子花開”巾幗家教指導服務站，2025年城市社區、農村社區建站(校)率將分別達90%和80%，服務站每年至少組織4次普惠性家庭教育指導服務活動。

強調政府統籌，提升協同育人工作實效。河北省明確了相關部門工作職責，要求各地各部門強化黨委領導、政府統籌，將健全校家社協同育人機制納入重要工作日程。各級政府婦女兒童工作機構負責組織、協調、指導、督促做好家庭教育工作。教育部門負責指導學校切實發揮協同育人主導作用。婦聯負責社區家庭教育服務站點建設。各地將協同育人納入政府履行教育職責評價和教育質量評價重要內容，納入文明創建活動、未成年人思想道德建設和未成年人保護工作考核體系。各級教育部門將加強中小學協同育人工作考核激勵。

此外，為夯實協同育人支撐保障，各地將積極推進網上家長學校建設，充分發揮家庭教育講師團、服務指導站點優秀師資力量，開展家庭教育巡講宣講。鼓勵高校、中小學等選派優秀家庭教育專家“送教上門”，開展公益性家庭教育指導服務。鼓勵支持高等院校、科研機構等開展協同育人理論和實踐研究，加強專家隊伍建設。完善師范生培養課程體系，將家庭教育納入師范生培養和教師培訓內容。鼓勵高等院校面向大學生開設家庭教育選修課。

今年1月份，教育部等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，提出到“十四五”時期末，政府對協同育人工作的統籌領導更加有力，制度體系基本建立健全。學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持的協同育人機制更加完善，促進學生全面發展健康成長的良好氛圍更加濃厚。到2035年，形成定位清晰、機制健全、聯動緊密、科學高效的學校家庭社會協同育人機制。

在更早前的2022年10月，教育部明確，積極支持家庭教育相關學科專業建設，支持學位授予單位按照《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》的相關規定，在一級學科權限內自主設置家庭教育相關二級學科。同時引導高校加強家庭家教家風教育相關課程建設，如南京師范大學的“家庭與社區教育”、上海師范大學的“家庭教育”、溫州大學的“家庭教育學”等課程在中國大學MOOC平臺上線，面向社會開放。

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