(資料圖片僅供參考)

8月16日， 正值首個“全國生態日”到來，由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會主辦，陜西省生物農業研究所承辦的“生態科學”全國中小學科技教師科普研修活動在西安開班。

來自全國各地的100余位中小學科技教師在多位專家帶領下走進秦嶺開啟為期四天的培訓，與動植物“對話”，揭開生物多樣性的奧秘。

秦嶺和合南北、澤被天下，生活著多種國家重點保護野生動植物，素有“生物基因庫”之稱。動植物作為生態系統的重要組成部分，是維持生物多樣性的關鍵因素。通過了解動植物生理生態特性，認識保護生物多樣性的意義，中小學科技教師可以更好地進行生態知識教學和生態理念普及，將生態保護的種子種在孩子們心中。

此次“生態科學”中小學科技教師科普研修活動設置了專家講座和野外考察兩大環節，旨在增長科技教師專業知識和實踐能力。

8月16日的專家講座邀請到西北大學教授李保國、陜西省植物研究所所長岳明、陜西省動物研究所研究員吳曉民、陜西省研究所副所長李勃等多位生態學領域知名專家和科普專家，圍繞川金絲猴的社群特性、動植物的生態考察方法、認識生物多樣性及青少年科技創新教育等內容進行深入解讀。

8月16-17日的野外考察活動則帶領科技教師走進秦嶺國家植物園、秦嶺四寶科學公園和翠華山國家地質公園等地，通過實地采集動植物標本、分析大熊貓糞便、發掘中生代古生物化石等科普實踐教學活動，讓教師們與大自然進行一次深度“對話”。線下課程結束后，還將會將本次培訓的精品課程內容制作成優質數字化資源，通過主辦方和相關網絡平臺向全國中小學教師和科技輔導員開放。

據介紹，本次培訓是由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會主辦的2023年度中小學教師科學素質提升暑期聯合行動中的一項重點科普活動骨干教師交流活動，旨在幫助各地中小學教師拓寬科學視野，了解國內外科技前沿發展動態，掌握科學研究方法，感受科學家精神，提升其科學素養和科學教育教學能力。

華商報記者 付啟夢 實習生 周甜甜

關鍵詞：