2023年8月14日至18日，浦東新區開展了為期5天的“2023年浦東新區見習教師暑期崗前培訓”。上海市浦東新區進才實驗小學作為培訓點之一，根據上級安排，共4門學科的49名見習教師前來學校參訓，其中3名數學教師，7名語文教師，6名音樂教師和33名體育教師。

進才實驗小學培訓點

(資料圖)

第一次作為見習教師崗前培訓的培訓點，學校依托原有的見習教師規范化的經驗，以及根據上級部署與要求，以“學校為基石，導師為引領，學員為主體”為宗旨，展開了一系列暑假崗前培訓工作。

成立領導小組 加強組織管理

為保證崗前培訓的有序、有效進行，學校接到上級通知后，立即成立了以趙國弟校長為組長，教師發展處、教導處、學生處等各行政部門共同參與的“2023年暑假見習教師崗前培訓”領導小組，主抓培訓團隊的選定、培訓方案的制定，運作機制和評價考核等工作。

根據要求和見習教師情況與計劃制定了《浦東新區2023學年見習教師暑期崗前培訓學科實務培訓方案》，并通過線上會議明確各職能部門在本項工作中的職責，并要求領導小組高度重視、積極投入，高標準、高質量地完成各項培訓任務。培訓領導小組在趙校長的帶領下，短時間內有效安排好了培訓的場地、導師和后勤工作，并實時跟進，對培訓進度、內容和情況進行了解和監督，加強培訓實施的管理工作。各部門全力協調合作，提升培訓的運行效率，加強培訓實施的管理。

遴選導師團隊 夯實培訓課程

結合來校培訓的49名見習教師的學科特點，與學校骨干教師團隊的特長，遴選好導師，并在線上會議中，明確各職能部門的職責，優化分工合作的管理網絡。本次，崗前培訓的學科帶教導師皆由學校的區學科帶頭人和區級骨干教師承擔。培訓過程中，見習教師不僅能聽區骨干教師對課堂教學的講解，還能有導師的一對一指導，完成教案撰寫、模擬上課環節等。導師們針對學員培訓時的表現，及時提點，并幫助學員能更從容地站上三尺講臺。

學校根據開展區崗前培訓的相關要求，結合原有的見習教師規范化中的課程，從職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、教學研究與專業發展3個方面構建本次培訓課程，以“新課標”的實踐研究與“課堂”教學策略為重，著力于新教師教學活動設計與課堂實踐，努力為見習教師第一次站穩三尺講臺提供底氣。

實施多元評價 規范培訓過程

我們嚴格按照《浦東新區2023學年見習教師暑期崗前培訓培訓點工作提示》，從出勤率、課堂表現、作業情況等方面對本期見習教師崗前培訓的學員進行綜合考評。制定了《浦東新區2023學年見習教師暑期崗前培訓學員考評方案（上海市浦東新區進才實驗小學培訓點）》，并在開班儀式上告知所有學員。

培訓中，學校采用“班主任”“學科導師”相結合的管理模式，班主任負責學員的考勤與培訓要求的傳達，提醒學員規范參訓完成作業。培訓期間每天上下午各簽到一次，要求學員保證出席率，不遲到、不早退，并做好相應記錄。為規范培訓過程，學校從出勤、學習過程和作業三個內容，結合學員自評、互評和導師團評價的多元的評價形式，對學員進行標準化和過程性綜合考評。

學員感言

短短的5天，讓見習教師們裨益頗多，他們用簡短的文字、真摯的情感，寫下了這幾天的培訓感受：

結語

一晃5天的培訓，悄然過去，充實的培訓讓見習教師們對教書育人有了更多的了解和感悟，望他們懷揣著凌云之志和一顆育人心，乘勢而上，奮楫篤行，揚帆新啟航！

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