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川觀新聞記者 趙榮昌

近日，浙江義烏一小學老師體罰打傷學生，在家長群內發布道歉信息后，部分家長“點贊”老師“盡心盡責”，甚至向其表達感謝。此舉引發輿論廣泛討論。

從情理角度而言，部分家長可能因為該老師日常對工作負責或者將此次“體罰”行為理解為了“盡責”，但從法理角度而言，體罰乃至打傷學生，不符合教育工作者的職業道德和職業標準，甚至涉嫌違法。

雖然在教育部頒布的《中小學教育懲戒規則（試行）》中明確：學校、老師可在相關情況下對學生實施教育懲戒，但在現實中，部分家長認為孩子不好管，公開支持老師體罰，甚至有部分家長對老師盲目言聽計從，不分青紅皂白支持，值得商榷。

小學生是祖國的未來，老師作為肩負培養未來事業接班人重要歷史使命的人，必須具有德才兼備、關愛學生等優秀品質。作為家長，既是教育工作的配合人和參與者，也應是良好師德的監督者，家長應與學校一起來保障學生的合法權益和安全。

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