記者 王文彬 通訊員 崔婷婷

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三尺講臺 四季耕耘師德，是熱愛孩子的赤誠之心，師德，是熱愛崗位的敬業精神，師德，是熱愛事業的博大胸懷，師德，是自身立教的形象之本。

為了推動教師提高職業素質，完善道德品行，升華道德境界，樹立優良師風，近日，惠民縣實驗幼兒園及6所分園開展了“樹師德 正師風”專題會議暨師德宣講報告。

《不忘初心，立德樹人》——付文杰

師德是教育的心靈契約。在“傳道授業解惑”的過程中，以高尚的情操和深厚的修養給予孩子們文化的滋養。并要以身作則，堅持初心，才能在教學實踐中與幼兒教學相長。

惠民縣實驗幼兒園付文杰老師做了以“不忘初心，立德樹人”為主題的宣講報告。她在報告中提到教師要做孩子的傾聽者、觀察者；要有使命感、責任感；教師要學識淵博，學業精深。并以全國教書育人楷模“張桂梅”老師的事跡勉勵老師們在平時的育人之路上要有耐心、懂付出。

培訓中，老師們認真聆聽，老師們表示，要讓愛的陽光溫暖每個幼兒的心靈，并在實踐與反思中提升師德素養。

《從農村教師到齊魯名師》——安朝陽

此次活動也非常榮幸請到了博興縣齊魯名師安朝陽老師，他從業24年來，先后被評為山東省教學能手、濱州市首屆名教師、濱州市優秀教師等。在他的宣講報告中講述了自己從一名默默無聞的農村教師到現在的齊魯名師，離不開對教師工作的熱愛。他的宣講內容生動有趣，話題引人深思。圍繞著：“為什么做老師？做怎樣的老師？怎樣做老師？”展開討論。期間多次與老師互動，氛圍輕松活躍，又讓老師們在愉悅的氛圍中領悟到想成為一名優秀的人民教師，就要學會關心愛護每一位孩子，做到讓家長放心。他還總結了怎樣做一名老師，要做到以下五個方面，做一名心理健康的老師；做一名有愛的老師；做一個有家庭責任感的老師；做一個迎接挑戰的老師；做一個有使命感的老師。

家園溝通是幼兒園工作的一項重要內容，也是幼兒教師的一項基本技能，有效、有溫度的溝通是家園共育的保障。為了讓教師們取長補短，習得一些與家長溝通的有效策略與方法，最大程度爭取家長的支持與配合，教師們對家園溝通工作進行了經驗和案例分享，并通過情境扮演的方式，讓問題更直觀的展現出來，有利于老師的理解和分析。為今后的家園工作提供了具有實踐意義的指導策略。

一個個經典案例讓全體教師打開本次的頭腦“風暴”，教研中，老師們結合已有經驗與大家進行分享，將想法互相碰撞、摩擦，產生新的火花，教師分享的同時認真聆聽、思考、取其精華、升華自身，教研活動在輕松、愉悅的氛圍中進行著……

活動最后，薛紅梅園長作總結性講話，她提出良好的師幼關系是做好一切家園共育的前提，要把家長作為我們的伙伴，有耐心的幫助家長們解疑答惑。并鼓勵年輕教師要多學習多鍛煉，才能快速成長。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在今后的師德教育活動中，惠民縣實驗幼兒園將繼續夯實師德建設基石，以德立教，為人師表，將師德師風浸潤人心，以高度的信仰之光照耀幸福前行的道路。

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