2023年8月1日起，上海南匯中學的學生們來到浦東歷史博物館，開啟豐富的志愿服務活動。浦東歷史博物館是市級高中生社會實踐基地，南中學子能夠參與浦東歷史博物館的志愿服務活動，不僅能培養志愿服務精神，更能學習和傳承浦東的歷史文化知識。

南中的大部分學生在博物館擔任了講解員的工作，浦東歷史博物館的負責老師提前發給學生講稿，讓學生做好上崗前的準備。南中的志愿者們也提前分配好了講解任務，查閱浦東歷史資料，背誦講解詞，盡力為參觀游客提供更好的講解。每一位同學輪到一天在場館服務的時間，每天早上相應的小組都準時來到歷史博物館，完成簽到后，就在博物館工作人員的帶領下，來到自己的展區。一開始面對游客，有的同學比較緊張，聲音較小，也有一些同學不知道該說些什么。但是在工作人員、同學和游客的共同幫助下，大家很快調整過來。有的同學面帶笑容，精神飽滿的講述著自己展品的故事，帶領游客走向那一個個關于浦東的故事；有的站在展品旁邊引導游客正確操作，保護游客的安全，避免展品損傷。大家都盡心盡力、盡職盡責。

通過此次志愿服務活動，同學們收獲良多。在和游客的交流過程中，大家鍛煉了自己的交流表達能力，提升了自己的社會經驗，最重要的讓參觀者解浦東的故事，更讓人由衷地感到喜悅和滿足。大家也深刻理解了志愿服務的內涵：奉獻、友愛、互助、進步。南中學子們將在接下來的日子里認真踐行助人為樂的優秀品質，傳承好浦東的歷史文化，積極上進，爭做新時代好少年。

(資料圖片)

高一（13）班志愿者服務

高一（14）班志愿者服務

高一（15）班志愿者服務

志愿服務ing

學生感想

在這個難忘的暑假里，我有幸成為一名高中生志愿者，參與了浦東歷史博物館的講解員志愿者活動。作為一名學生，能夠有機會參與志愿服務，為游客們講解浦東的歷史，實在是一次難得的機會，讓我感到無比興奮和充實。

成為浦東歷史博物館的講解員，我不僅有機會深入了解浦東地區的歷史，還能夠將這些珍貴的歷史知識傳遞給更多的人。每次站在游客面前，我都能感受到自己的責任重大，要將浦東從滄海桑田中的變遷和發展娓娓道來。雖然開始時有些緊張，但隨著時間的推移，我逐漸掌握了更好的表達方式，讓游客們更容易理解這些歷史知識。

志愿者活動讓我不僅學到了浦東的歷史知識，還培養了我的溝通能力、表達能力和團隊合作精神。通過這次志愿者活動，我深刻體會到了志愿服務的重要性。無論是為社會做出微小的貢獻，還是在傳遞知識、關愛和正能量的過程中獲得成就感，都讓我對志愿服務充滿了熱情和動力。我相信，這次經歷將會影響著我未來的人生選擇，讓我更加愿意投身于為社會做出積極貢獻的事業中。

總之，這個暑假我在浦東歷史博物館的志愿者活動讓我受益匪淺。通過為游客講解歷史，我不僅增長了知識，還鍛煉了自己的能力。志愿服務的熱情在我心中燃燒，我希望將來能夠繼續參與更多有意義的志愿活動，為社會貢獻自己的一份力量。

高一（14）班 陳天翼

8月6日，我們班同學一起來到浦東歷史博物館進行志愿者服務活動。通過先前在家的研讀我了解了浦東成陸和浦東地名由來，浦東建置沿革和浦東人的由來等關于浦東地區的基礎知識。

來到場館，我看到了隧道五線步入式的場景，也看到上世紀七八十年代浦東人生活變遷的場景，不禁感慨“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，浦東各方面發展之快也讓我為自己是個浦東人感到深深自豪。在完成本次實踐活動的過程中，小組內的成員每個人分工合作，積極參與，有條不絮的配合，為來博物館中參觀的人做講解，讓大家有更好的觀館體驗和收獲。在本次志愿服務中我始終保持熱情飽滿的工作狀態和謙遜嚴謹的學習態度，完成了自己的工作任務。我深刻地體會到基層工作者的艱辛和不易，感受到想成為一個好的志愿者，不僅需要耐心、細心，還需要恒心，也更加深刻地領悟到新時代青年肩負的社會責任和歷史使命。

高一（15）班

在本次志愿者活動中，我負責介紹展區內介紹浦東歷史名人的部分。

我向參觀者們介紹了陸深、李中梓等古代人物，介紹了為新中國作出杰出貢獻的宋慶齡、張聞天等近代偉人，介紹了抗日戰爭中浦東人民英勇抵抗日寇的經歷，也在此過程中隔著展板、玻璃、電子屏幕認識了在如今的幸福生活和不斷進步的科技背后默默付出的、與我們同根的先輩們，了解他們的故事。這些歷史都讓我對這片看似尋常的土地充滿了敬畏，督促、警醒著我不斷努力，不斷完善自己，成為對祖國和國家有用的人。

在講解的過程中，最初的我見到前來端詳展品的人是不敢說話的。而當專業的講解員老師給我們做了示范，補充了我們知識的盲區后，我開始敢于走上前去，為參觀者們講述展品背后的故事和人物的經歷。只要勇敢地邁出第一步，想象的困難就都能夠迎刃而解。當我收到聽完我的講解并給我感謝，或是學識淵博的來客給我講述的更多的故事后，我總能感到滿足。在此過程中，我體會到了幫助他人的幸福感，也拓寬了我自己的視野，短暫的志愿者經歷也讓我滿載而歸。

高一（15）班

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